Noticias FFyL
14/04/2026

Curso “Dejar la lapicera roja: retroalimentación significativa de escritos académicos”

Se realizará en el marco de las Jornadas JELING 2026, el miércoles 15 de abril, de 14:00 a 16:40 en la FFyL de la UNCUYO. Tendrá modalidad presencial y estará a cargo de Laura Colombo, Doctora en Lenguaje, Literacidad y Cultura (PhD. in Language, Literacy and Culture), Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires – CONICET. Está destinado a la comunidad académica y público en general.

YouTube FAD
26/03/2026

Convertí tu cátedra en contenido: Convocatoria de Proyectos Audiovisuales

La Facultad de Artes y Diseño de la UNCuyo abre su convocatoria para docentes que quieran transformar sus prácticas de enseñanza en contenidos audiovisuales de impacto. A través del Laboratorio de Medios, seleccionaremos proyectos de cátedras de carreras de grado para producir videos educativos destinados al canal oficial de YouTube de la FAD. ¿Qué incluye la convocatoria? Acceso al equipamiento del Laboratorio de Medios, acompañamiento técnico y pedagógico del Área de Virtualidad, y la posibilidad de que tus contenidos sean reconocidos institucionalmente y publicados en plataformas digitales. Los equipos solo necesitan aportar el guión y el encuadre académico; el resto lo ponemos nosotros. Además, podrás participar del Taller "Experiencias pedagógicas en YouTube", donde aprenderás narrativas digitales, guionado y aspectos de producción audiovisual.

YouTube SIED
20/03/2026

Rebeca Anijovich Parte 02

Desarrolla el concepto de evaluación auténtica y los desafíos que implica para la práctica docente. Se plantea que la evaluación auténtica surge como respuesta a la evaluación tradicional, basada principalmente en la repetición memorística y en la fidelidad a lo que dice el docente o el libro, generalmente desconectada de los contextos reales de los estudiantes. En cambio, la evaluación auténtica propone considerar los contextos reales y las competencias necesarias para aplicar lo aprendido fuera del aula. Esto implica que no alcanza con preguntas de verdadero/falso o respuestas cerradas, sino que se requiere diseñar situaciones auténticas, es decir, tareas significativas que coloquen al estudiante frente a problemas reales o simulados. Señala que para que estas evaluaciones sean coherentes, también es necesario enseñar mediante situaciones auténticas, no sólo evaluarlas. Aclara que esta metodología no implica abandonar la práctica de procedimientos (como multiplicaciones), ya que las disciplinas requieren ejercitación. Sin embargo, señala que la práctica aislada no puede ser la única vía de enseñanza y evaluación: debe convivir con tareas auténticas que permitan demostrar comprensión, aplicación y justificación de los conceptos aprendidos.

Noticias FFyL
19/03/2026

Presentación del libro “Historia y Complejidad bajo la lupa. Problemáticas culturales en la enseñanza”

Se desarrollará el jueves 26 de marzo, a las 11:00, en la Biblioteca Central de la UNCUYO. Está destinada a la comunidad académica y público en general. Actividad libre y gratuita

YouTube Educación
19/03/2026

Rebeca Anijovich en la Facultad de Educación

Rebeca Anijovich dictó una capacitación sobre evaluación formativa en la Facultad de Educación 👉🏼 Docentes de nivel primario, secundario y universitario reflexionaron sobre los vínculos entre la enseñanza y la acreditación de saberes. 🔗 La nota completa: https://educacion.uncuyo.edu.ar/ana-sisti-hacernos-cargo-de-la-salud-mental-implica-capacitarnos-primero

Facultad de Ciencias Agrarias
19/03/2026

Convocatoria a concurrencia en docencia para la cátedra de Enología I

La convocatoria está dirigida a estudiantes interesados en incorporarse a los espacios curriculares Enología I (Agronomía) y Enoquímica I (TUEV), con una dedicación de 8 horas semanales y diferentes condiciones según la asignatura. Los detalles a continuación.

Noticias FED
05/03/2026

María Eugenia Peralta: una huella imborrable en la investigación y la formación docente

Durante su trayectoria profesional cumplió funciones como profesora titular en la Facultad de Educación, donde tuvo a su cargo diferentes espacios curriculares. Además se desmpeñó como Secretaria Administrativa. Tras alcanzar su jubilación, los integrantes de la Facultad expresan sus mejores deseos para que este nuevo camino resulte gratificante.

Idiomas
05/03/2026

Inscripciones abiertas para cursos de idiomas: niveles A2 en adelante

En IDIO+, el programa de enseñanza de lenguas extranjeras de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo, se encuentran abiertas las inscripciones para los cursos de idiomas correspondientes a los niveles A2 en adelante.

Prensa Institucional UNCUYO
04/03/2026

Invitan a exponer en un encuentro de Educación a Distancia de la UNCUYO

Se trata del Primer Encuentro Interinstitucional en la temática que se desarrollará el jueves 21 y viernes 22 de mayo, bajo modalidad presencial y virtual, en la Facultad de Educación. Las personas interesadas podrán enviar resúmenes de trabajos hasta el lunes 30 de marzo.

Idiomas
18/02/2026

Learn Spanish Online

Spanish as a Second and Foreign Language – University CertificationIDIO+ | Universidad Nacional de Cuyo

Idiomas
12/02/2026

Vuelve el idioma ruso a IDIO+

Luego de un tiempo, y a pedido del público, el idioma ruso regresa a la oferta académica de IDIO+, sumándose a la diversidad de lenguas extranjeras que se dictan en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo.

Unidiversidad
16/01/2026

Riesgos y oportunidades de la IA en educación: para qué usan ChatGPT las y los estudiantes

Un informe de Argentinos por la Educación con investigadores de la Universidad de Massachusetts (MIT) analiza cómo la expansión del uso de la inteligencia artificial generativa puede transformar la enseñanza y el aprendizaje. También aborda los desafíos éticos que deben ser considerados y estudiados cuidadosamente.