La tutoria como dispositivo de apoyo institucional

Suplemento al título para tu analítico

La ordenanza 12/2020 CS de la UNCUYO estableció que dentro del certificado analítico de egreso se puede agregar información de las actividades que realizaste como estudiante aparte del plan de estudios.

Bienvenidos al Aula Virtual de Trabajo Final

Te contamos cómo está organizada la propuesta del Aula Virtual de Trabajo Final para que aprovechés este espacio académico del mejor modo.

Dar el salto

Esta es una breve historia sobre la kinesina, su gran esfuerzo y sus excelentes logros gracias a la constancia y la práctica.

Curso de formación docente en Tutorias - Dra. María Sol Couto - UNCUYO

Acompañar los aprendizajes en la universidad una lectura desde la cultura digital

Curso de formación docente en Tutorias - Dra. Rossana Viñas - UNLP

Acompañar para finalizar: trayectorias estudiantiles, dimensión emocional y responsabilidad institucional

Itinerarios formativos para familias DIGES Modulo 2

BARBARA SFREDDO

Propuesta Interinstitucional de formación y actualización para familias.

"Una educación sin distancias" la UNCuyo reconoció el trabajo colectivo que consolidó su SIED y entregó diplomas de posgrado

En una emotiva jornada, la Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa, en el marco del Sistema Institucional de Educación a Distancia, realizó el acto de cierre de gestión. Participaron autoridades, referentes y equipos de EaD de diferentes unidades académicas, secretarías, institutos y escuelas de la UNCUYO. Además, se entregaron los certificados a los egresados de la Diplomatura de Posgrado en Gestión de Educación a Distancia llevada a cabo junto a la Facultad de Filosofía y Letras.

Entrevista al Profesor Daniel Prieto Castillo - Parte 1

Este video nos invita a recorrer los orígenes de la Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional de Cuyo, una propuesta académica que nació de la necesidad de fortalecer la formación pedagógica de quienes ejercen la enseñanza en el ámbito universitario. Para comprender cómo surgió esta iniciativa, conversamos con el profesor Daniel Prieto Castillo, protagonista de aquel proceso fundacional. Durante su gestión como secretario académico de la UNCuyo, en el rectorado del ingeniero Armando Bertranou, comenzó a gestarse la idea de crear una carrera destinada a repensar la práctica docente en la universidad. En esta entrevista, Prieto Castillo comparte el contexto institucional de aquellos años, las demandas y desafíos que impulsaron la propuesta, y los fundamentos que dieron origen a una formación que, con el tiempo, se consolidó como un espacio de referencia para el desarrollo de la docencia universitaria. También reflexiona sobre su evolución, sus aportes y las perspectivas que se abren hacia el futuro.

Curso de Formación Docente en Tutorías

Sincrónico Módulo 1 Escuelas