Este mecanismo es una herramienta de gestión de los recursos públicos que permite a la comunidad universitaria discutir y decidir de manera directa y participativa la ejecución de parte del presupuesto de la Facultad. Su implementación fortalece los valores democráticos, promoviendo una cultura de participación activa y empoderamiento ciudadano. A través del Programa, todos los Claustros tienen la oportunidad de ejercer su ciudadanía de forma concreta, contribuyendo al desarrollo y mejora del entorno académico.
Egresó la primera Doctora en Educación en la Diversidad de la Facultad de Educación
Cecilia Boerr defendió su tesis sobre el rol del directivo y su influencia para gestionar la creación de prácticas educativas inclusivas. Obtuvo el título de posgrado de la carrera que se dicta en la Unidad Académica de la UNCuyo.
